کودکان از چه زماني بايد زبان دوم بياموزند

آيا آموزش زبان دوم اختلالي در توانايي زبان مادري کودک ايجاد مي کند؟

در بيشتر موارد يادگيري زبان دوم، توانائي کودک را در فراگيري زبان مادري اش افزايش مي دهد. با آموختن ساختار زبان دوم کودک بيشتر به ساختار زبان مادري خود پي مي برد. يادگيري واژه هاي رايج، به آن ها کمک مي کند تا به معناي جديدي در واژگان زبان مادري خود برسند. تحقيقات تجربي نشان داده است که هيچ تأخير بلند مدتي در پيشرفت زبان مادري چه بين دانش آموزان که در مدارس دوزبانه تحصيل مي کنند و چه آن هايي که در مدارس يک زبانه هستند، ديده نشده است. در واقع، کودکاني که نحت آموزش زبان دوم هستند، نمرات بالاتري در امتحانات استاندارد زبان مادري خود کسب مي کنند. برخي گزارش ها نشان داده است که کودکاني که زبان دوم آموخته اند نمرات بالاتري بهخصوص در امتحانات شفاهي کسب مي کنند. بررسي ها نشان داده است که اين کودکان در طول تحصيل موفقيت بيشتري به دست مي آورند.

چگونه مي توان به يادگيري کودکي که تحت آموزش زبان دوم است ، کمک کرد؟

اساساً بايد مشوق کودکان در علاقه مندي به زبان و ساير فرهنگ ها بود. بايد والدين به او نشان دهند که براي توانائي اش در صحبت به زبان ديگر ارزش قائل اند. در حد ممکن مي توان در مناسبت هاي فرهنگي کشور مرتبط با آن زبان شرکت کرد و اگر ممکن است کتاب ها و فيلم هاي ويدئويي آن زبان را تهيه کرد. دوره هاي آموزش تابستاني در کشور مرتبط، براي کودکان بزرگ تر بسيار مناسب است و به آن ها امکان مي دهد تا بدون واسطه با آن فرهنگ و مردم آن زبان ارتباط برقرار کنند.